España participa en la TALIS (Teaching and Learning International Survey)

El Consejo de Ministros ha aprobado la contribución de quince mil euros a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) durante el año 2010, como cuota por la participación española en un estudio sobre docencia y aprendizaje que tiene como fin ayudar a los países a revisar y elaborar políticas que creen las condiciones para una educación eficaz, informó el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte.

La “Encuesta de profesores, enseñanza y aprendizaje” (TALIS) es un estudio internacional de la OCDE en cuanto a la Docencia y el Aprendizaje. Es la primera encuesta internacional enfocada al entorno del aprendizaje y a las condiciones de trabajo de los maestros en las escuelas; su objetivo es llenar las importantes lagunas de información en las comparaciones internacionales de los sistemas educativos. TALIS ofrece una oportunidad para que maestros y directores den su aportación en el análisis educativo y en el desarrollo de políticas en algunos de los principales ámbitos de la política. Actualmente el estudio se está realizando en 24 países: Australia, Austria, Bélgica, Brasil, Bulgaria, Dinamarca, Estonia, Hungría, Islandia, Irlanda, Italia, República de Corea, Lituania, Malta, Malasia, México, Países Bajos, Noruega, Polonia, Portugal, España, República Eslovaca, Eslovenia y Turquía. Quizá otros países se unan al estudio en una etapa posterior.

El primer ciclo de este estudio tuvo lugar durante el curso 2007-2008 y estuvo dirigido a profesores y directores de Educación Secundaria Obligatoria. La prueba-piloto en España se realizó en 2007 en las comunidades autónomas de Castilla y León y Castilla la Mancha, con una muestra de veinte centros y cuatrocientos profesores. Fue en 2008 cuando se realizó la prueba principal, año en que la muestra alcanzó a cuatro mil profesores y doscientos centros de todo el país.

En el curso 2012-2013 se llevará a cabo el segundo ciclo del estudio, que incluirá como novedad la posibilidad de relacionar los resultados de TALIS con los obtenidos en el Informe PISA y de muestrear a profesores, tanto de Primaria, como de Secundaria.

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