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Profesores

El uso de la comunicación 2.0 es cada vez más una constante dentro de la labor educativa, algo que va camino de convertirse en una condición imprescindible tanto para alumnos como para profesores. Todos conocemos el empuje de las escuelas e institutos adaptados tecnológicamente en los últimos años, denominados TIC; asimismo, muchos centros no sólo han empezado a introducir la tecnología dentro del aula, sino que promueven la desaparición de los innumerables libros de texto para aglutinarlos todos en un portátil o lector de e-books.

En este entorno, es fundamental que todos los que se encuentren dentro del ámbito de la docencia se reciclen. Para ello existen portales como Editex, web que pertenece a la editorial del mismo nombre, y que aspira a cumplir con una doble función: por una parte, la difusión online de su catálogo, y por otra la de servir como un portal de encuentro para profesores, pedagogos y alumnos, en los que se puedan compartir recursos de todo tipo.

En Editex, en el apartado dedicado a la presentación de los libros de texto, podemos dejar nuestra opinión y valorarlos; un feedback que será de gran utilidad tanto a los propios editores (que tendrán la oportunidad de mejorar sus productos) como a centros educativos, que contarán con una referencia de primera mano para elegir sus libros. Por otro lado, los docentes cuentan con una sección específica dentro de la página, la “Zona Profesores”. En ella, además de la labor ya comentada de intercambio de recursos (esquemas, resúmenes, presentaciones, etc.) es posible entablar conversaciones en los distintos foros de debate, abiertos a todas las temáticas.

La mitad de los profesores de enseñanza secundaria en España, se sienten estresados en su trabajo diario. Una sensación que afecta más a las mujeres, y cuyas principales causas están relacionadas con problemas de comportamiento del alumnado o la falta de apoyo de las familias.

Así se desprende de un estudio realizado por la federación de trabajadores de la enseñanza secundaria de centros públicos, privados y concertados. Han contestado a un cuestionario para evaluar el nivel de estrés que les producen distintos aspectos de la actividad laboral, según la percepción del profesorado.

profesor estres secundaria

Las principales causas de estrés en el colectivo están relacionadas con el comportamiento del alumnado, un apartado en el que se incluyen insultos 28,8% , desconsideraciones 23,47% o presenciar agresiones entre los estudiantes 25,78%, también destaca el estrés que siente el profesorado por la falta de apoyo de las familias de los alumnos a la hora de gestionar situaciones disciplinarias 29,6% el excesivo número de alumnos por clase 25,24% y enseñar a personas que nos valoran la educación 23,2%.

Estos datos son realmente significativos en la realidad que viven este sector de trabajadores en referencia a su puesto laboral, que está muy poco valorado en la sociedad actual y mucho más por parte de los jóvenes que vienen muy mal criados en sus casas, y lo demuestran en las escuelas e institutos, ya que son el reflejo de la mala educación por parte de sus padres, que deberían preocuparse más por la educación de sus hijos y no dejar todo el trabajo al profesorado, que no tiene suficiente con enseñar una asignatura, sino que también tiene que impartir clases de respeto y de educación personal a los alumnos.

Todos sabemos lo que está ocurriendo de unos años para acá, en referencia a la falta de autoridad que existen en las aulas españolas, o la falta de respeto que tienen los alumnos de la actualidad frente a sus profesores.

Esta falta de educación, por parte de los jóvenes, viene arrastrada de la falta de educación que se lleva desde el hogar por parte de los padres. Esto se debe también, que en muchos casos, ahora los jóvenes han perdido ciertos valores como: el trabajo, esfuerzo y disciplina, que antaño los jóvenes si tenían.

autoridad profesor

Esto es algo que el gobierno debe de tener en cuenta en materia de educación, ya que las leyes de educación aplicadas hasta día de hoy, no han servido a la hora por ejemplo, de proteger al profesorado en frente del alumnado, y no le ha dado una autoridad y protección que se merecen.

Las leyes educativas implementadas hasta ahora no han tenido consenso. La falta de presupuestos adecuados, y la ramificación de 17 sistemas educativos distintos, han llevado al sistema educativo español a cambios de estructura demasiado frecuentes en las que las Leyes Orgánicas Generales del Sistema Educativo (LOGSE), han sufrido demasiados cambios, y que a día de hoy, los siguen teniendo, ya que sin un consenso total de todos los organismos conveniente, no tendrán una estabilidad en la que se quede establecido para toda España una ley efectiva para palear contra la deserción escolar, el bajo rendimiento académico de los jóvenes y la falta de respeto que existe en las aulas hoy en día.

10 comunidades autónomas, han dado luz verde para que se convoquen plazas para profesores en el presente año. El Ministerio de Educación ha pedido al resto de comunidades que se sumen a dicha propuesta. El Ministerio de Educación ha hecho hincapié en el máximo aprovechamiento de la legislación vigente, ya que ha propuesto a directores generales y responsables de personal de las comunidades autónomas.

Esta reunión fue llevada a cabo por la comisión de Personal de la Conferencia Sectorial, la cual fue presidida por los directores generales Rosa Peñalver y Miguel Soler. Después de diversas reuniones con las comunidades autónomas, las diez que han dado su conformidad a facilitar oposiciones para incorporar maestros, son: Andalucía, Aragón, baleares, Cantabria, Cataluña, Comunidad Valenciana, Galicia, Madrid, Navarra y País Vasco.  El resto de comunidades, o han anunciado que no convocaran más plazas, o que están estudiando.

educacion

Desde las sucesivas reuniones desde el mes de noviembre, el Ministerio de Educación ha insistido que según la legislación vigente, llevado a cabo por los Presupuestos Generales del Estado, lo cuales fueron aprobados en el Parlamento, se extraerá la máximas plazas de profesor.

Las comunidades autónomas que han anunciado que no convocaran nuevas plazas, así como las que todavía están estudiando la posibilidad e convocatoria de plazas de maestro, que reconsideren estas posturas, para que se pueda hacer una decisión y postura común en toda España.

 

La educación incrementó mil plazas en la plantilla pública de docentes. Esta iniciativa sin dudas es una gran ayuda para profesores, debido a que tendrán una mayor capacidad para desarrollar sus tareas, ya que se descomprimirían las actividades en un mayor número de personas. La aplicación de esta innovación será tanto para la primaria como para la secundaria. En concreto, serán 510 plazas en el cuerpo de maestros y 490 en los cuerpos docentes de enseñanza secundaria.

Esta plantilla permanecía inalterada desde el 2006, cuando tenía 17.342 efectivos, pese a que el alumnado creció más de un diez por ciento. Además, con las relaciones de puestos aprobado por Gobierno estas quedan establecidas en 9.357 y 8.985 plazas respectivamente.

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